Participaron más de 120 proyectos de todo el país, entre los cuales fueron elegidos los 10 finalistas provenientes de la Ciudad y la Provincia de Buenos Aires, Mendoza, La Pampa y Misiones.
El primer premio fue para la Escuela Normal N° 38 “Bartolomé Mitre”, de Del Viso, Provincia de Buenos Aires, por el proyecto “Riberas Educativas en las Escuelas”. Asimismo, se entregó una mención de honor al proyecto “La participación ciudadana y el consumo responsable de los recursos como promoción de un medio ambiente sustentable” del Paraje El Gauchito, localidad de Guaminí, y otra al proyecto “Una Escuela Sustentable”, de San Miguel.
Entre las autoridades presentes estuvieron el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich y la Ministra de Educación de la provincia de Buenos Aires, Nora de Lucía.
La selección estuvo a cargo de un destacado jurado integrado por María Marta García Negroni, Doctora en Ciencias del Lenguaje, Directora del Centro de Escritura de la Universidad de San Andrés, profesora de la UBA e investigadora del Conicet; Pablo Miguel Jacovkis, Doctor en matemáticas, profesor y secretario de investigación y desarrollo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero; Guillermo Jaim Etcheverry, profesor y ex Rector de la UBA e investigador del Conicet; Diego Golombek, Doctor en Ciencias Biológicas, profesor de la Universidad de Quilmes e investigador del Conicet; y Jason Beech, Doctor en Educación, Director de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés e investigador del Conicet, y Diego Moreno, director general de la Fundación Vida Silvestre Argentina.
“Desde Zurich estamos orgullosos de contribuir, a través de este premio, con la educación que es un pilar fundamental para el crecimiento de nuestro país en el largo plazo”, aseguró Patricia Pacheco, Gerente de Responsabilidad Corporativa de Zurich en la Argentina .
El Premio Clarín-Zurich a la Educación es una iniciativa que se realiza desde hace 6 años y que tiene el objetivo de mejorar la calidad y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes del país, reconociendo proyectos pedagógicos innovadores que hagan un aporte a los principales problemas que plantea la educación: la inclusión, la calidad, la deserción y la capacitación docente.
