Dijo Fllner que “la educación superior es un bien publico con finalidad social”

En la oportunidad, Fellner afirmó que “la educación superior debe ser concebida como un bien público con finalidad social y de responsabilidad indeclinable por parte del estado para garantizar la gratuidad de la educación para todos los ciudadanos, como así también la formulación de los acuerdos y condiciones que garanticen el acceso, la permanencia y la concreción de la graduación”.

El titular de la cámara baja rescató la importancia de “la autonomía y autarquía universitaria”, estableciendo un “modelo superador de la autonomía de mercado y del intervencionismo”.

Por último, Fellner indicó la necesidad de ampliar a la mayor participación posible el foro del debate que se dará en el ámbito del Parlamento y rescató “la importancia de involucrar a la ciudadanía en una ley que debe ser de todos”.

Participaron además, el Ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco; de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao; los titulares de la bancada del Frente Para la Victoria de Diputados, Agustin Rossi, y del Senado Miguel Pichetto; el Secretario de Política Universitaria, Alberto Dibber; la titular de la comisión de Educación de la cámara baja, diputada Adriana Puiggros y su par del Senado, senadora Blanca Osuna.

En el inicio de la reunión, sus participantes escucharon un detalle de las acciones llevadas a cabo por la comisiones legislativas con representantes de diferentes sectores, entre ellos el gremio docente (CONADU, CTERA), de la producción (CGT, UIA y Sociedad Rural), organizaciones sociales e investigadores del CONICET y del INTA, docentes de universidades nacionales y privadas como así también expertos en la materia con el objeto de llegar a coincidencias sobre el texto final del proyecto de Ley de Educación Superior.