La competencia de tecnología educativa consolidó un hito de participación en Argentina al registrar 15.000 estudiantes de 1.386 escuelas de todo el país. El certamen, organizado por Educabot, reunió a 3.018 equipos provenientes de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, promoviendo un enfoque inclusivo para el desarrollo de habilidades técnicas y de pensamiento computacional. Tras completar la primera fase de desafíos vinculados con problemáticas comunitarias y energías renovables, los participantes avanzan hacia las siguientes instancias de entrenamiento y programación remota.
Durante la etapa inicial, denominada Fase 1, los alumnos resolvieron retos técnicos y de comunicación grupal, destacándose el desempeño de equipos de Córdoba, Provincia de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires, Salta y Neuquén en la acumulación de puntajes. Entre los proyectos presentados para la consigna comunitaria, más de la mitad de los participantes optó por trabajar en propuestas de reciclaje, residuos y limpieza de espacios públicos, seguidas por iniciativas de ahorro energético y cuidado del agua.
A raíz de la magnitud de la edición 2026, la organización extendió los plazos de las fases venideras para asegurar el tiempo de capacitación de estudiantes y docentes. Actualmente, en la Fase 2, las delegaciones abordan un desafío de programación remota mediante un videojuego diseñado para simular la operación de una central de energía eólica. El cronograma continuará con una etapa de formación entre julio y agosto, seguida de las semifinales provinciales.
La Final Nacional se desarrollará los días 25 y 26 de septiembre en el Centro de Convenciones Domuyo de Neuquén. Los equipos que resulten ganadores obtendrán el título local y la clasificación directa para representar al país en el FIRST Global Challenge 2027, disponiendo de un año de preparación previa debido al calendario internacional.
«Esta edición nos llena de satisfacción no solo por la cantidad de participantes, sino también por el compromiso y la diversidad que vimos en cada proyecto. Desde Educabot diseñamos los desafíos para que cada estudiante pudiera participar y demostrar su talento, acompañando a las escuelas durante todo el proceso», afirmó Felipe Herrera Zoppi, cofundador de Educabot. El directivo remarcó que la aplicación de tecnología para resolver problemáticas ambientales y comunitarias contribuye a la formación de futuros líderes en sociedades innovadoras e inclusivas.
