El Ministro de Educación de la Nación, Lic. Juan Carlos Tedesco, abrió el seminario con un breve discurso en el que resaltó la importancia de mejorar la formación en los primeros grados del ciclo primario: “Para mejorar la enseñanza estamos tratando de hacer que los puestos de 1° y 2° grado sean atractivos, ya que los consideramos fundamentales para la educación. Queremos cambiar la lógica de que cuanto más básico es un puesto de educación menos prestigioso debe ser.”
Tras la inauguración, el reconocido académico de la literatura y escritor Alberto Manguel reflexionó sobre el placer de leer. Lo hizo refiriéndose a uno de sus textos, Nuevo elogio de la locura: “El primer paso para convertirse en ciudadano es aprender a leer, afirmó. Necesitamos aprender a leer de otra manera, de una manera distinta, que nos ayude a pensar y así salir del restringido vocabulario al que estamos acostumbrados”. “Imaginar -continuó- es disolver barreras, no hacer caso a los límites, subvertir la visión del mundo que se nos ha impuesto”.
La segunda conferencia de la primera jornada estuvo en manos del escritor, crítico e investigador literario venezolano, Fanuel Hanán Díaz. En su ponencia se refirió a los libros “perturbadores” de la literatura infantil. Los definió como aquellos que producen una “inestabilidad en la mente del lector, que dejan sensaciones amargas. Nosotros como mediadores -opinó- debemos asumir que esas lecturas son necesarias y benéficas en la medida que nos hacen pensar y confrontarnos sin rodeos con aspectos que forman parte de la compleja experiencia de creer y vivir”.
Durante las jornadas posteriores, reconocidos expositores reflexionaron junto con los asistentes. Entre ellos, la investigadora de la Universidad de Valencia (España) Gemma Lluch expresó que “Los nuevos lectores, quienes leen en pantalla el libro, construyen su identidad cultural no ya desde una nacionalidad histórica sino desde gustos y consumos de narrativas que son compartidos con chicos de todo el mundo”. Su estudio se basó en series televisivas como Lost o Héroes, y en los libros de Harry Potter.
Patricia Aldana, presidente de la Internacional Board of Books for Young People (IBBY), se refirió a los proyectos de biblioterapia que realizan con niños y niñas en situaciones de crisis. “Los libros salvan vidas”, aseguró para continuar profundizando en la experiencia de llevar libros de calidad y de leerles en voz alta a chicos que padecieron desastres naturales o quienes viven cotidianamente en zonas de conflicto.
Además de las ponencias –que fueron interpretadas en simultáneo en lengua de señas argentinas (LSA)-, se realizaron diálogos y encuentros con otros reconocidos autores como Laura Devetach, Gustavo Roldán, Ema Wolf, Istvan Shritter, Liliana Bodoc, Pablo de Santis y Luis María Pescetti; talleres de lectura, de escritura y de edición, entre otras actividades.
También durante el Seminario se entregaron los Premios Hans Christian Andersen 2008, una de las distinciones más importantes dentro del campo de la literatura infantil. Y se exhibió la muestra del Foro de Ilustradores Cuando las vacas vuelan…, que este año se presentó en la Feria del Libro para Niños de Bolonia, en Italia.
Hacia el final, el director regional de la Fundación C&A, Paulo Castro, brindó unas palabras en las que agradeció a todos los participantes y entidades que colaboraron con la realización del Seminario, y recordó los diferentes momentos compartidos con escritores, ilustradores y especialistas durante las tres jornadas. “Tal vez el mayor regalo que el escritor le da al lector -concluyó- sea el de permitir que entre líneas pueda construir las líneas de su propia vida.”
Para más información sobre el Seminario, se podrán descargar las conferencias de los expositores en la página web del Seminario: www.placerdeleer.org.ar
