El miércoles 18 de mayo a las 14.30 horas, la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN) lanzará, por sexto año consecutivo, el concurso “Nanotecnólogos por un día”, el certamen nacional que busca instaurar la temática nano en el ámbito de la escuela. El evento contará con la presencia del ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Dr. Lino Barañao, y se realizará en el Auditorio del Centro Cultural de la Ciencia (C3), ubicado en Godoy Cruz 2270, CABA.
También estarán presentes el presidente de la FAN, Ing. Daniel Lupi; y el especialista en nanotecnología, Dr. Galo Soler Illia, que presentará la charla “¿Qué es la nanotecnología?”. Al finalizar, se realizará una recorrida por el espacio Lugar a Dudas del C3 y se proyectarán películas científicas en 3D.
“Nanotecnólogos por un día” es una iniciativa de la FAN que busca difundir la nanotecnología entre las instituciones educativas del nivel secundario de la Argentina. Como otras ramas del saber científico-tecnológico, esta disciplina se está forjando a un ritmo acelerado en los laboratorios de todo el mundo, y el objetivo de esta actividad es concientizar y sensibilizar sobre estas temáticas involucrando a estudiantes, docentes y directivos.
Del concurso podrán participar alumnos de escuelas secundarias públicas o privadas de todo el país. Los ganadores tendrán la posibilidad de realizar una experiencia científica en algún prestigioso laboratorio de las ciudades de Buenos Aires y La Plata. El certamen cuenta con tres modalidades de participación: monografía, video y proyecto de aplicación y desarrollo.
Para concursar, los estudiantes deberán realizar un trabajo individual o grupal en donde se aborde alguna temática del campo de la nanotecnología y cargarlo en la página web desde el 18 de mayo hasta el 1° de septiembre inclusive. Se entregarán cinco premios, dos en la categoría monografía, dos en la categoría video y uno en la de proyecto de aplicación y desarrollo. Los alumnos ganadores tendrán la posibilidad de convertirse en nanotecnólogos por un día y conocer, junto a sus docentes tutores, los laboratorios de alguna institución del país.
A su vez, las escuelas se harán acreedoras de un monto de dinero que deberá destinarse a la compra de insumos para laboratorio y la adquisición de material bibliográfico, entre otras posibilidades relacionadas con la ciencia y la tecnología. Las propuestas serán evaluadas por un jurado y los resultados se publicarán en la web del concurso.
